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浅论基于核心素养的高中英语情境教学课堂构建原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省宁都中学
基 金：江西省教育科学“十三五”规划2019年度学科带头人专项一般课题,编号:19ZXYB039。
年 份：2020
期 号：14
起止页码：167-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以培养可持续发展的学生和提高教学质量为宗旨的教学策略研究已成为一个重要的课题。作者试从以思想性为核心、趣味性与艺术性相融合、科学性与创造性相依托、开放性与控制性相结合四个方面来探讨基于核心素养的高中英语情境教学课堂构建原则。
关 键 词：情境教学 核心素养 构建原则
分 类 号：G633.41[教育学类]
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