文献类型：期刊文章

作　　者：赵勇[1] 杜彩凤[2] 常佳婧[1] 赵兴梅[1] 侯江淇[1]

ZHAO Yong;DU Caifeng;CHANG Jiajing;ZHAO Xingmei;HOU Jiangqi(Department of Traditional Chinese Medicine,School of Nursing,Shanxi University of Traditional Chinese Medicine,Shanxi Province,Jinzhong 030619,China;Department of Basic Medicine of Traditional Chinese Medicine,College of Basic Medical Sciences,Shanxi University of Traditional Chinese Medicine,Shanxi Province,Jinzhong 030619,China)

机构地区：[1]山西中医药大学护理学院中医护理教研室,山西晋中030619 [2]山西中医药大学基础医学院中医基础教研室,山西晋中030619

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：山西中医药大学教学改革创新项目【No.2019034】。

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：9

起止页码：28-30

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：混合式教学,是一种将传统课堂面授教学和网络辅助学习相融合的新型教学模式,是线上与线下、集体授课与自主探究学习相结合的教学模式。微信因其即时方便、灵活智能、用户普及率高等优势,成为高等教育的重要网络媒介与载体。因此,将微信平台引入到中医护理学课程教学过程中,构建混合式教学模式,充分发挥传统课堂教学与微信平台教学的双重优势,能够提高学生对中医护理学课程的学习兴趣,提升教学质量,帮助学生建立中医辨证施护的思维和掌握中医特色护理的操作。

关 键 词：混合式教学 微信  中医护理学

分 类 号：G434[教育学类] R-4]