期刊文章详细信息
“回归学习、合理增负”背景下的高校课堂教学管理改革
The Reform of Classroom Teaching Management in Colleges and Universities under the Background of“Returning to Learning and Increasing the Burden Reasonably”
文献类型：期刊文章
CHEN Na;ZHOU Benda;YUE Qin;LU Yizhong(School of Finance and Mathematics, West Anhui University, Lu'an 237012, China;School of Architecture and Civil Engineering, West Anhui University, Lu'an 237012, China)
机构地区：[1]皖西学院金融与数学学院,安徽六安237012 [2]皖西学院建筑与土木工程学院,安徽六安237012
基 金：皖西学院质量工程项目(wxxy2018028,2018ylzy078,wxxy2019049,2019jyxm0350)。
年 份：2020
卷 号：36
期 号：3
起止页码：149-151
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前高校课堂教学管理不良包括“显性逃课”无法遏制和“隐性逃课”大量存在两种情形,出现原因包括教学管理制度执行不力,教师教学与管理能力不足,学习质量把关不严和学生自我管理能力欠缺。与之对应,“回归学习、合理增负”背景下高校课堂教学管理改革的主要对策体现在以下四个方面:严格执行课堂教学管理制度,提升教师教学与管理能力,严把学习质量关和加强课程思政建设,逐步推动学生从被动学习走向主动学习。
关 键 词：回归学习 合理增负 教学管理 高校课堂教学管理改革
分 类 号：G642.4]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
