文献类型：期刊文章

作　　者：周宏武[1] 余宙[2]

机构地区：[1]同济大学党委教师工作部,上海200092 [2]同济大学中意学院,上海200092

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2019年度上海学校德育理论研究课题“媒介融合背景下的大学文化发展研究”(编号:2019-B-002);2018年度上海学校德育决策咨文课题“上海校园文化传承创新研究”(编号:2018-C-003)。

年　　份：2020

期　　号：22

起止页码：44-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：媒介在大学文化建设中充当重要角色,随着校园媒介融合趋势显现,不断增强的整合传播效果也为文化育人提供了新的平台与机遇,也对大学文化教育产生了新的影响和挑战。文章以传播学“培养理论”及文化指标研究的视角,聚焦校园媒介融合背景下,师生文化认知、学习、重构及行为的培养过程,提出新时代大学文化教育在制度、讯息系统和受众培养三个维度创新发展的具体路径,以期更好地推动高校思想教育工作,提高中外师生文化素养和思想觉悟,以文化人,以文育人。

关 键 词：大学文化 思想教育 媒介融合 创新  

分 类 号：G640]