文献类型：期刊文章

作　　者：黄新宇[1] 王修建[2] 岳芹[2]

HUANG Xin-yu;WANG Xiu-jian;YUE Qin(College of Finance and Mathematics,West Anhui University,Lu’anAnhui 237012)

机构地区：[1]皖西学院金融与数学学院,安徽六安237012 [2]皖西学院,安徽六安237012

出　　处：《浙江万里学院学报》

基　　金：安徽省精品开放课程(2017kfk079);安徽省一流(品牌)专业(2018ylzy078);安徽省重点教学研究项目(2019jyxm0350);皖西学院一般教学研究项目(wxxy2019076)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：4

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高等数学是大学教育的公共基础课,在高等数学中进行课程思政,对于培养学生积极探索的科学精神和优秀的品质具有重要意义。文章以数列的极限为例,通过古诗、"割圆术"和"截丈"问题,引出数列极限概念,激发学生的民族自豪感和爱国热情;通过数列极限的推导,培养学生勤奋刻苦,不怕困难的精神;通过数列极限在连续复利问题的应用,培养学生的自我约束意识和合理理财能力。本案例以寓教于乐的方式,将课程思政元素与高等数学相结合,充分发挥教师教书育人的作用,促进学生全面发展。

关 键 词：课程思政元素  数列的极限  学习兴趣  

分 类 号：G642.0]