期刊文章详细信息
试论数学文化在小学数学教学中的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省桓台县第二小学
基 金：2018年度山东省教育教学研究一般课题——依托数学文化社团提升小学生数学素养的实践研究(2018JXY1076)。
年 份：2020
期 号：14
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是一门逻辑性强的学科,其知识来源于生活、应用于生活,与人们的生活息息相关,并形成了独有的数学文化。目前,小学教学中存在着教学枯燥、学生学习兴趣不高等诸多问题,降低了课堂教学效率。将数学文化应用于日常教学中可以寓教于乐,从而构建有趣、有效、有乐的优质数学课堂。
关 键 词：数学文化 小学数学 教学渗透
分 类 号：G623.5[教育学类]
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