文献类型：期刊文章

作　　者：肖亚婷[1] 刘理[2]

Xiao Yating;Liu Li(School of Health Services Management,Southern Medical University,Guangzhou 510000,China;School of Continuing Education,Southern Medical University,Guangzhou 510000,China)

机构地区：[1]南方医科大学卫生管理学院,广州510000 [2]南方医科大学继续教育学院,广州510000

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

基　　金：广东省医学科学技术研究基金项目(C2017038)。

年　　份：2020

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：580-585

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:对2016至2018年广东省住院医师规范化培训学生结业考核结果进行分析,探讨考核结果差异及影响因素。方法:收集整理三年来住院规范化培训结业考核成绩,其中参加理论考核共9 175人,参加临床综合技能考核共8 949人。分析理论试卷的难度及区分度,利用 t检验、 F检验和逐步线性回归,分析成绩差异及其影响因素。 结果:2016至2018年试卷难度较高,区分度不太好。不同性别、学历、年份和来源之间的理论和技能成绩的差异均有统计学意义( P<0.05),不同医院类别之间的理论成绩差异有统计学意义( P<0.05)。医院类别、学历和来源是影响理论成绩的主要因素,学历和来源是影响技能成绩的主要因素。 结论:继续加强规培基地建设,规范结业考核标准,促进规培制度的完善与发展。

关 键 词：住院医师规范化培训 结业考核  影响因素 医学教育

分 类 号：C975] R-4]