文献类型：期刊文章

作　　者：李德贵[1] 温新荣[2]

机构地区：[1]百色学院材料科学与工程学院,广西百色533000 [2]百色学院马克思主义学院,广西百色533000

出　　处：《教育观察》

基　　金：2019年度广西高等教育教学改革工程项目“‘三全育人’视角下高校思想政治理论课与各类课程协同育人新模式的探索与实践”(2019JGZ147)。

年　　份：2020

卷　　号：9

期　　号：9

起止页码：122-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：构建全员、全过程、全方位的育人体系,实现"思政课程"向"课程思政"的立体化育人模式转型,对理工科类专业课程提出了挑战。教师可以从育人环境的营造、教师思想的转变、思政元素的挖掘等方面探索"课程思政"实施的关键要素,并通过以马克思主义基本立场来检验学习的目的、以马克思主义基本观点理解课程中的知识、以马克思主义基本方法完成课程中的任务、以专业伦理教育培养职业素养与责任意识、以产业形势教育培养竞争意识和创新精神等途径构建理工科类"课程思政"的教学模式。

关 键 词：课程思政  教学模式 理工科 三全育人

分 类 号：G641]