文献类型：期刊文章

作　　者：刘洁[1]

LIU Jie(The First Middle School of Leting,Hebei,Tangshan,Hebei,China 063600)

机构地区：[1]河北乐亭第一中学,河北唐山063600

出　　处：《数字教育》

基　　金：国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室和人民教育出版社人教数字教育研究院2020年度规划课题“基于微信公众平台的中学英语网络学习空间的构建及应用”(RJB0320006)。

年　　份：2020

卷　　号：6

期　　号：3

起止页码：77-80

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文依据思维型课堂构建理论,借助交互式电子设备(一体机或白板)来辅助教学,实现对知识的多角度的展示和分析;利用平板电脑构建智慧课堂模式,及时了解学生学习情况;利用教师个人微信公众号作为学生的学习空间,发布多媒体视频作为补充作业,对学生作品进行展示,提高学生学习动机;利用微信班级交流群进行分享、讨论,实现师生、生生互动。多种信息技术手段助力课堂,创设语言情境,激发学生兴趣,培养学生能力,提高教学效果。多角度地使用信息技术助力英语课堂教学,创造新型的思维课堂。

关 键 词：信息技术 语法教学 思维型课堂  

分 类 号：G434[教育学类]