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小学音乐教学中趣味音乐教学的实施方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市实验小学,江苏盐城224000
年 份：2020
期 号：10
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学生擅长体验式学习,体验式学习旨在让学生通过实践来认识周围事物,亲身参与学习过程,真正成为课堂的主角。教师可利用多媒体技术创造可听、可视、可感的学习情境,给予学生感官刺激;开展音乐游戏活动,让学生充分体验知识;开设音乐教学活动,让学生积极应用音乐知识,从而构建趣味音乐课堂,不断提高学生的审美能力和鉴赏能力。
关 键 词：小学 趣味课堂 音乐教学 实施方法
分 类 号：G40-014]
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