期刊文章详细信息
情境迁移在语文教学中的运用探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南隆回县第二中学
年 份：2020
期 号：18
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着基础教育改革的不断推进,情境教育的理论和实践在语文教学中得到重视和运用。始发于教育家李吉林老师的情境教学法,已然成为中国特色教育的重要流派,为语文核心素养培养提供了重要借鉴。在课堂教学实践中,笔者发现就情境而情境不是语文教学的终极取向,必须根据具体情况进行迁移整合,才能有效拓展情境教学的实效性。一、情境教学的现状及思考从现代教育学和心理学来看,学生在一定情境下才能对知识进行有效的掌握和运用.
关 键 词：现代教育学 基础教育改革 语文核心素养 李吉林 情境教学法 语文教学 课堂教学实践 情境教育
分 类 号：G633.3[教育学类]
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