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指明改革方向 绘就培养蓝图——高考评价体系育人视角的解读与应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市教育科学研究院,215004 [2]教育部考试中心,100084
基 金：国家教育考试科研规划2019年度课题“基于高考评价体系的应用性考查研究”(GJK2019013)
年 份：2020
卷 号：59
期 号：4
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、核心刊
摘 要：2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系;要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制;要扭转不科学的教育评价导向,从根本上解决教育评价指挥棒问题.[1]为推动素质教育的发展,深化高考内容改革,教育部考试中心研制了中国高考评价体系.
关 键 词：教育部考试中心 教育体制改革 立德树人 高考评价体系 评价导向 高考内容改革 人才培养体系 指挥棒
分 类 号：G632.474[教育学类]
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