文献类型：期刊文章

作　　者：章强[2] 亢振军[1] 朱静敏[1]

Zhang Qiang;Kang Zhenjun;Zhu Jingmin(Ocean college,Beibu Gulf University,Qinzhou 535011;Office of State-owned Assets Administration,Beibu Gulf University,Qinzhou 535011,China)

机构地区：[1]北部湾大学海洋学院,广西钦州535011 [2]北部湾大学国有资产管理处,广西钦州535011

出　　处：《广东化工》

基　　金：基于培养应用型人才的海洋生态学课程教学模式研究(19JGYB45);应用型高校本科生教育质量保障与提升的探索与实践——以海洋科学本科教学为例(2019JGB280)。

年　　份：2020

卷　　号：47

期　　号：12

起止页码：234-235

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：线上教学模式受到越来越多人的青睐和认可,但单纯的线上教学和课堂教学都存在各种各样的问题。为提升教师的教学水平和学生的学习效果,本文以《海洋生态学》课程为例,分析了线上线下混合教学模式的优势、教学过程的实施,以及针对目前存在的问题,提出了有效实施混合式教学模式的意见和建议。

关 键 词：海洋生态学 线上线下混合教学模式  多样化  自主学习  

分 类 号：G4[教育学类]