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教育信息化2.0背景下信息技术与学科教学深度融合的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏盐城市阜宁中学
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“以课程基地为平台的高中生实践能力的培养研究”(编号:2016-GH01010-00100)的研究成果之一。
年 份：2020
期 号：6
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,它是对信息化1.0时代的跨越,它传递出"融合"这一核心理念,让信息技术与学科教学的融合得以走向深入,助力学科教学的转型升级,建立起更加完善的教育生态。这就需要各学科教师根据自身学科的特点,进一步提高信息技术和学科教学融合的设计能力,让信息技术优势能够助力学科教学,构建两者深度融合的方法和路径,让学科教学达到一个新的境界。
关 键 词：教育信息化 学科教师 信息技术优势 深度融合 转型升级 学科教学 方法和路径
分 类 号：G434[教育学类]
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