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期刊文章详细信息

“产出导向法”促成环节设计标准例析    

Designing enabling activities in the Production-oriented Approach:Criteria and examples

  

文献类型:期刊文章

作  者:邱琳[1]

QIU Lin

机构地区:[1]北京化工大学文法学院

出  处:《外语教育研究前沿》

基  金:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题“产出导向法理论体系与实施方法研究”(项目编号:16JJD740002)的阶段性成果;国家留学基金资助。

年  份:2020

卷  号:3

期  号:2

起止页码:12-19

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI_E2019_2020、普通刊

摘  要:在产出导向法教学中,设计并实施促成活动对教师的教学能力是一种挑战。为帮助一线教师克服促成难题,本文在深入解读促成有效性的精准性、渐进性、多样性三个标准基础上,展示如何应用这些标准。全文分为三个部分。作者首先阐释促成的概念内涵,接着提出应用三个标准的实践难题和对策,最后通过教学实例展示如何有效地设计与实施促成活动。

关 键 词:产出导向法  促成活动  精准性  渐进性 多样性

分 类 号:H319[外国语言文学类]

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同被引文献:

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