文献类型：期刊文章

作　　者：文秋芳[1] 孙曙光[2]

WEN Qiufang;SUN Shuguang

机构地区：[1]北京外国语大学中国外语与教育研究中心 [2]北京体育大学外国语学院

出　　处：《外语教育研究前沿》

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题“产出导向法理论体系与实施方法研究”(项目编号:16JJD740002)的阶段性成果;北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目的支持。

年　　份：2020

卷　　号：3

期　　号：2

起止页码：4-11

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、普通刊

摘　　要：呈现交际场景是产出导向法驱动环节的第一步,也是教师实践产出导向法遇到的首要难题。本文着重论述驱动环节中的交际场景设计,明确产出场景四要素——话题、目的、身份和场合及其各要素在不同场景中的作用,以案例说明如何设计具有交际真实性的产出场景,最后指出场景设计中的两个容易被忽略或误解的典型问题,即身份不当和身份不明。笔者建议外语教学采用显性方式培养学生的"身份"意识,以提高教学效率。

关 键 词：产出导向法  驱动  场景设计  场景要素  产出任务  

分 类 号：H319[外国语言文学类]