期刊文章详细信息
数学大单元教学中更要关注“思维生成的第一次”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省白蒲高级中学,226541
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划课题《高中大单元活动教学的实践研究》成果之一。
年 份：2020
期 号：21
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学思维是数学核心素养生成之根,数学本质上就是帮助训练学生思维的.文章中笔者从教学高中生首次接触学习的数学概念或数学模型谈起,强调数学大单元教学的背景下,要关注"数学思维生成的第一次".
关 键 词：数学大单元教学 思维生成的第一次 数学核心素养
分 类 号：G633.6[教育学类]
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