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《德伯家的苔丝》的教育功能解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连理工大学人文与社会科学学部中文系,辽宁大连116024
基 金：大连理工大学大学生创新实验项目“文学经典的教育功能研究”阶段性成果。
年 份：2020
期 号：6
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文学经典作为一种审美意识形态是人类文明中极其重要的组成部分,它的永恒性使其在改善人文环境、思想教育方面发挥着重要作用。本文以19世纪英国经典小说《德伯家的苔丝》文本阅读为例,从道德伦理、人格修养升华以及审美教育三方面挖掘其教育功能,并通过总结苔丝悲剧成因来探索完善读者成长教育的切入点。
关 键 词：文学经典 《德伯家的苔丝》 教育功能 审美意识形态
分 类 号：G63[教育学类]
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