文献类型：期刊文章

作　　者：施永川[1] 黄莹[2] 王佳桐[3]

Shi Yongchuan;Huang Ying;Wang Jiatong(College of Innovation and Entrepreneurship,Wenzhou University,Wenzhou 325035,China;College of Education,Wenzhou University,Wenzhou 325035,China;Department of Technology Integration and Entrepreneurship,Kunsan National University,Korea,Kunsan 54150,Korea)

机构地区：[1]温州大学创新创业学院,浙江温州325035 [2]温州大学教育学院,浙江温州325035 [3]韩国国立群山大学技术融合创业学系,韩国群山54150

出　　处：《科技管理研究》

基　　金：国家自然科学基金项目“大学生创业认知能力的影响因素及其作用机制研究”(7191101008);温州市社会科学重点研究基地课题“社会治理创新背景下温州社会组织向社会企业转型机制研究”(19jd29)。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：11

起止页码：91-98

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对数据进行验证性因子分析,最终得出创造力对创业意愿有显著性影响,创业自我效能感对感知行为控制有显著性影响,感知行为控制、主观规范及创业态度对创业意愿有显著影响,因此创业教育应该关注对学生创造力的培养,并增强其自身创业效能感,在提高其创业意愿的同时,也提升创业质量。

关 键 词：大学生 创造力 创业意愿 TPB模型

分 类 号：G302]