文献类型：期刊文章

作　　者：景鹏[1] 秦岚[2]

机构地区：[1]北京科技大学学生工作部 [2]北京科技大学,北京100083

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：北京市党建研究会课题(17BJDJ010);北京科技大学2019年度本科教育教学改革面上项目(JG2019M58)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：11

起止页码：86-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校辅导员是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观,并做好学生日常教育管理工作的重要力量。《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的出台,为推动辅导员队伍职业化、专业化发展指明了方向。针对辅导员自身工作定位模糊、学习意识有所欠缺和再学习制度不完备等问题,可以在院系辅导员队伍中开展学习型组织建设,通过统一思想、确立愿景、营造氛围、搭建平台、完善机制、系统规划等多个方面的努力,发挥学习型组织优势,提升辅导员职业能力,促进院系辅导员队伍的全面协调可持续发展。

关 键 词：辅导员职业能力标准  院系辅导员队伍  学习型组织

分 类 号：G645]