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探讨“体育核心素养”下小学体育游戏的优化策略
Discussion on the optimization strategy of primary school sports games under"sports core literacy"
文献类型：期刊文章
Li Lianghong;Xu Wenfeng(Taizhou experimental school,Taizhou,Jiangsu,225300)
机构地区：[1]泰州实验学校,江苏泰州225300
年 份：2020
卷 号：10
期 号：15
起止页码：174-175
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着现代素质教育体系的持续推进,核心素养成为了新的教育焦点,是每一个教师培养学生的终极目标,也是每一个学生需要获取和学习的关键能力与重要品质。对小学阶段的体育教学来说,课程游戏化是当前教学形式的发展趋向,因此教师应当掌握游戏化教学的方法,重点培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。本文通过分析体育课程游戏化的优势,提出体育核心素养下小学体育游戏化的优化策略与途径。
关 键 词：体育核心素养 体育游戏 教学策略
分 类 号：G807.1]
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