文献类型：期刊文章

作　　者：李昆临[1] 王敏[2] 李睿春[3] 李善勇[2] 葛洪刚[2]

LI Kunlin;WANG Min;LI Ruichun;LI Shanyong;GE Honggang(College of Clinical Medicine,Jining Medical University,Jining 272067,China;School of Marxism, Jining Medical University, Jining 272067, China;Clinical Medicine of Guangdong Pharmaceutical University,Guangzhou 510006,China)

机构地区：[1]济宁医学院临床医学院,山东济宁272067 [2]济宁医学院马克思主义学院,山东济宁272029 [3]广东药科大学临床医学院,广东广州510006

出　　处：《中国医学伦理学》

基　　金：山东省社会科学规划研究项目(高等学校思想政治教育研究专项)“高校思想政治理论课高效课堂:理念、模式、操作”(17CSZJ32);山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“医学‘失人性化’视域的医患关系危机防治研究”(J15WB26);济宁医学院科研计划项目“医患危机视域下医务人员职业声望构建研究”(JY2015RW018);济宁医学院2017年度大学生科研立项项目(人文社科类)“医患双方对临终关怀认知调查及对策研究——以济宁市为例”(JYXS2017RW018)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：5

起止页码：632-636

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：高等医学院校要着力培养医德高尚、医术精湛和身心健康的全方位专业医学人才,加强医学生的医学人文素养,必然要以践行社会主义核心价值观为前提。中国传统医德文化中蕴含的“仁爱济世”的责任意识、“严谨勤勉”的职业态度、“求实不欺”的高尚品德、“友善和合”的处世风范对于指导培养医学生“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的社会主义核心价值观和构建良好的医患关系、加快实现“健康中国”的战略目标提供了重要的理论基础。以中国传统医德文化内涵为论据,论述医学生社会主义核心价值观个人层面的关联和培育途径,对培养有灵魂、有思想、有温度的卓越医学人才提供了理论依据,体现了当代医学人文素质教育的方向。

关 键 词：传统医德 医学人文 社会主义核心价值观 人才培养  

分 类 号：R192]