文献类型：期刊文章

作　　者：童冬梅[1] 胡常伟[1] 祝良芳[1] 李丹[1]

Dongmei Tong;Changwei Hu;Liangfang Zhu;Dan Li(Key Laboratory of Green Chemistry and Technology of Ministry of Education,College of Chemistry,Sichuan University,Chengdu 610064,P.R.China)

机构地区：[1]四川大学化学学院,绿色化学与技术教育部重点实验室,成都610064

出　　处：《大学化学》

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：197-204

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：四川大学绿色化学课程为全英文课程,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间,教学团队结合课程特征,构建了基于超星泛雅平台、QQ群、QQ群课堂、问卷星、B站、微信公众号的多维教学平台,从课前准备、课堂教学、课后检测和反思这三大环节对教学全过程进行优化,坚持以学生为中心,结合基于任务驱动的翻转课堂形式,开展了疫情期间的线上教学。实践结果表明,任务驱动的协作学习模式充分调动了学生的学习积极性,使学生的语言运用能力、专业素养、以及分析评价和解决问题等高阶思维能力均得到了充分训练。

关 键 词：绿色化学 学生为中心  多维教学平台  线上教学

分 类 号：G64] O6[教育学类]