文献类型：期刊文章

作　　者：曾艳萍[1] 黄齐林[1] 谢建新[1] 白红梅[1]

Yanping Zeng;Qilin Huang;Jianxin Xie;Hongmei Bai(School of Chemistry Biology and Environment,Yuxi Normal University,Yuxi 653100,Yunnan Province,P.R.China)

机构地区：[1]玉溪师范学院化学生物与环境学院,云南玉溪653100

出　　处：《大学化学》

基　　金：玉溪师范学院教育教学改革项目(201904)。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：141-146

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教育部提出“停课不停教、停课不停学”指导意见,各高校积极响应。本文分析了地方高校开展在线教学时存在的问题:教学形式单一、教师在线教学技能参差不齐、教学观念有待转变及学生线上学习能力不足,分别从学校、教师及学生层面阐述在线教学质量提升策略,并以电化学基础课程教学为例,详细介绍线上资源和平台在教学实践中的具体应用及所取得的成效,为各高校教师利用在线资源因地制宜、因时制宜开展在线教学提供参考。

关 键 词：线上资源  平台  在线教学 新型冠状病毒

分 类 号：G64] O6[教育学类]