文献类型：期刊文章

作　　者：蔡丽华[1]

Cai Lihua(School of Marxism,Qilu University of Technology,Jinan 250353,China)

机构地区：[1]齐鲁工业大学马克思主义学院,山东济南250353

出　　处：《齐鲁师范学院学报》

基　　金：山东省本科高校教学改革研究项目“传播学视阈下高校思想政治理论课创新发展研究”(Z2016M019);山东省研究生教育创新计划项目“文科研究生课程教学质量评价体系和运行机制研究”(SDYY16035)的阶段性成果。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：8-13

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在高校思想政治理论课教学互动方式上,存在着诸多影响实效性的问题。解决问题的路径之一就是进行精准、高效的教学设计。横向上必须抓住教师、学生、教学内容、教学方法、教学手段五个基本要素,纵向上必须贯穿课堂教学过程的“学习目标的明确告知、导入、前测、参与式教与学进程、总结”五个环节。经纬纵横、交错融合的教学设计有助于取得全员全程深度互动之效果。

关 键 词：高校思想政治理论课 教学设计 互动

分 类 号：G642]