文献类型：期刊文章

作　　者：李春林[1] 吴晓涵[1] 林童[2] 陆风[3]

Li Chunlin;Wu Xiaohan;Lin Tong;Lu Feng(Electronic Information Institute,Northwestern Polytechnical University;School Office,Northwestern Polytechnical University;Research Institute for Higher Education,Northwestern Polytechnical University,Xi'an 710072,China)

机构地区：[1]西北工业大学电子信息学院 [2]西北工业大学学校办公室 [3]西北工业大学高等教育研究所,陕西西安710072

出　　处：《科技管理研究》

基　　金：陕西省社会科学界联合会重大理论与现实问题研究项目“世界一流大学建设中陕西高校服务区域经济社会发展研究”(2019Z145);西北工业大学发展战略研究基金项目“教育共同体构建视域下高校治理能力现代化研究”(2019FZZ01),“教育治理现代化视域下研究型高校服务地方经济社会发展路径研究”(2020FZY13)

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：10

起止页码：138-144

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：从精益管理理论视角分析英国卡迪夫大学与我国西北工业大学科研管理体系的组织使命和模式。研究表明:卡迪夫大学科研管理体系是质量导向的矩阵式跨学科模式,基于英国"研究卓越框架"(REF)评价体系的RIS呈现管理结构扁平化和质量导向的特征,以项目为核心,服务职能更突出;西北工业大学是质量数量兼顾的单向性科层制模式,以功能为核心,强调综合管理职能,存在科研项目重申报轻结项、科研管理重管制轻服务等问题。基于对比分析,探讨提出我国高校科研管理要"精确、细致、深入、规范"的启示,以期国内高校能够转变观念、明确目标、注重质量、细化流程、积极规划,在科研管理机构及其目标、方式和评价体系等方面深化改革,从而更好地实现科学研究职能,推动建设世界一流高校。

关 键 词：高校 科研管理体系 对比研究  

分 类 号：G644] G311[教育学类]