期刊文章详细信息
绘本,呵护童心、唤醒童心——小学绘本阅读实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区花家地实验小学
年 份：2020
期 号：6
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：经过五年多的持续探索,我校在绘本阅读实践方面由浅入深、由一科到全学科融入进行了有益的探索,并且注重兴趣激发与方法指导并重、阅读输入与表演自创并行。在学生阅读能力、语言表达与智力发展、审美素养提升以及学生人格社会化发展方面取得了显著效能。实践中我们深深认识到:唯有体察童心、彰显中国元素的原创绘本才会赢得儿童的喜爱,才会具有持久的生命力。
关 键 词：实践历程 多元效能 体察童心 中国元素
分 类 号：G629.2[教育学类]
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