期刊文章详细信息
初中历史教学中渗透中华优秀传统文化的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白银市第十中学
基 金：2019年度白银市“十三五”教育科学规划一般自筹课题《中学历史教学中渗透中国传统文化的研究》的阶段性研究成果,课题立项号:BY[2019]G397。
年 份：2020
期 号：10
起止页码：123-123
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：历史学科作为一门基础学科,既具有教化意义,又是对传统文化进行传承的手段.把中华优秀传统文化渗透到初中历史教学中,在传授知识的同时,给予学生正确的价值引导,在教学中潜移默化地传承民族精神,有利于学生世界观、人生观和价值观的形成,能够让他们更好地学习和践行社会主义核心价值观.
关 键 词：历史教学 传统文化 渗透
分 类 号：G633.51[教育学类]
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