文献类型：期刊文章

作　　者：刘铁[1]

LIU Tie(Institute of Pure Mathematics and Applied Mathematics, School of Mathematics and Statistics, Ankang University, Ankang, Shanxi 725000, China)

机构地区：[1]安康学院数学与统计学院数学与应用数学研究所,陕西安康725000

出　　处：《微型电脑应用》

基　　金：陕西省高等教育教学改革研究项目(19BY120);安康学院教改项目(SJ201907)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：探讨了借助微课视频进行翻转课堂教学的优势,利用微课教学视频的特点对解决目前转型发展类地方高校课堂教学中一些突出问题很有针对性。从技术层面上介绍了使用Camtasia Studio软件进行微课视频设计与制作的方法和注意事项。使用Camtasia Studio制作微课视频具有技术简单、便于传播、经济实惠等优点。结合“数学模型与实验”“数学课件制作”等实践技术类课程介绍了借助微课视频开展基于翻转课堂的混合教学改革方案,讨论了混合教学的注意事项。实践证明该方案对于提高学生参与度、增加课堂互动、提高人才培养质量具有显著作用。

关 键 词：微课  翻转课堂  混合教学

分 类 号：G642.4]