文献类型：期刊文章

作　　者：林智慧[1] 唐亮[1]

LIN Zhihui;TANG Liang(School of Electronic Information Engineering, Xi’an Siyuan Univercity, Xi’an, Shanxi 710038, China)

机构地区：[1]西安思源学院电子信息工程学院,陕西西安710038

出　　处：《微型电脑应用》

基　　金：2018年度西安思源学院教育教学改革研究项目(18SYGP019);陕西省教育科学规划课题(SGH18H530)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：43-46

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：详细对比了传统教学和在线教学的优缺点,结合国内外混合式教学研究现状,提出并构建融合传统教学和在线教学的混合式教学模式。突破了传统教学以教师讲授为主的传统教学理念,教师和学生的角色发生转变,教师由知识传递者转变为引导者,学生由接收者变为获取者。形成“以教师为引导,以学生为主体,以学习为中心”的新型教学结构。研究结果表明,此模式下的教学效果显著提高,学生的综合能力得到有效提升。

关 键 词：信息化 混合式教学 教学模式

分 类 号：G642]