期刊文章详细信息
信息技术与小学科学教学深度融合的策略研究——以“看月亮”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市通源小学
年 份：2020
期 号：14
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术与其他学科相融合,创设一种信息技术化教学的新环境。这样既能发挥教师的主导作用,又能有效发挥学生的主体作用,从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来,使传统的课堂教学结构发生根本性变革——由"以教师为中心"的教学结构转变为"主导—主体相结合"的教学结构。
关 键 词：信息技术 科学教学
分 类 号：G623.6[教育学类] G434
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