文献类型：期刊文章

作　　者：梁雪梅[1] 赵玉环[2] 孙伟东[1] 赵阿勐[3] 李平[3]

LIANG Xue-mei;ZHAO Yu-huan;SUN Wei-dong;ZHAO A-meng;LI Ping(The Fourth Affiliated Hospital of Qiqihar Medical College,Heilongjiang Province,161002 China;The Second Affiliated Hospital of Qiqihar Medical College,Heilongjiang Province,161002 China;The School of Mental Health of Qiqihar Medical College,Qiqihar,Heilongjiang Province,161002 China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第四医院,黑龙江齐齐哈尔161002 [2]齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161002 [3]齐齐哈尔医学院精神卫生学院,黑龙江齐齐哈尔161002

出　　处：《中国卫生产业》

基　　金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20180244)。

年　　份：2020

卷　　号：17

期　　号：12

起止页码：172-174

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的 调查精神医学专业学生职业认同现状 ,探讨医学生职业认同的影响因素.方法 采用自制的职业认同问卷 ,对齐齐哈尔医学院精神医学专业学生进行调查.结果 医学生职业认同总体水平较高,高度的职业认同感与个人兴趣选择、周围人的影响、未来工作状态的良好期望有关.明显的社会偏见是职业认同的消极影响因素.低年级医学生职业认同度更高,随年级增长对未来规划及就业期待更加实际,职业认同度呈现波动性变化.女性医学生对将来所面临的社会地位、实际就业环境及工作状态更加担忧.结论 高校应重视医师职业精神教育,据学生不同阶段的特点,有针对性开展教学重点及课程设置以提升职业认同.呼吁社会消除偏见,提升精神科医生社会认同.

关 键 词：职业认同  精神医学专业 医学生 职业精神  

分 类 号：R749]