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浅谈核心素养理念下的初中道德与法治教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市崇实初级中学,江苏苏州215600
年 份：2020
期 号：17
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：道德与法治课程在初中阶段是重要的教学组成部分,初中生在人生的初期阶段往往需要教师在人生观与价值取向等方面进行积极正向的指引。为培养初中生形成更好的价值观,教师应围绕核心素养理念开展道德与法治教学,从而促使学生更好地适应自身发展及社会所需的品格与能力。本文从道德与法治课程理念及核心素养的融合着手,而后探讨道德与法治课程的实际意义,并最终提出开展道德与法治教学的相关措施。
关 键 词：核心素养 初中阶段 道德与法治教学
分 类 号：G633.2[教育学类]
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