文献类型：期刊文章

作　　者：万勇[1]

Wan Yong(School of Fine Arts,Anqing Normal University,Anqing 246052,China)

机构地区：[1]安庆师范大学美术学院,安徽安庆246052

出　　处：《黑河学院学报》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“地方高校动画专业工作室教学模式质量监控与效果考核研究”(2018jyxm1303)。

年　　份：2020

卷　　号：11

期　　号：5

起止页码：109-111

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：艺术工作室教学模式对培养兼具艺术理论修养与工艺技能的复合型人才具有推进作用。教学直接接轨社会实训项目,通过合作、交流、管理等方式形成对学生个性化及创新能力的培养,促进了高校人才培养与社会市场需求间的联系。为推动动画专业工作室教学制度在高校中的普遍适用性建设,需在课程资源结构、教学方法、考核评价等方面展开深入研究。

关 键 词：高校 动画专业 工作室 教学模式

分 类 号：G640]