期刊文章详细信息
冲破艺体学科线上教学瓶颈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都市草堂小学西区分校教导处
年 份：2020
期 号：16
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对疫情背景下的线上教学,大家关注更多的是语数外等学科。但是,音乐、美术、体育、科学等人们眼中的“副科”,对孩子的成长同样重要,疫情期间的线上教学同样不能忽视。疫期艺体学科的线上教学面临以下难题:家长普遍把重心放在语数等学科,忽略音体美、科学等学科;场地、器材等因素限制了艺体学科教师的创造力,让网络教学难上加难;教师无法准确获取学生学习信息,互动减少,深入指导变少,反馈也随之变少。先天条件不足,加之后天环境限制,造成音体美等学科教师不愿走出舒适区。
关 键 词：线上教学 学科教师 先天条件 艺体 后天环境 网络教学 音体美 舒适区
分 类 号：G63[教育学类]
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