文献类型：期刊文章

作　　者：贡天媛[1]

GONG Tian-yuan(English Department,Yingkou Institute of Technology,Yingkou Liaoning 115014,China)

机构地区：[1]营口理工学院外语教研部,辽宁营口115014

出　　处：《湖北开放职业学院学报》

基　　金：营口理工学院2018年教改课题研究成果(项目编号:JG201837)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：10

起止页码：145-146

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：全英教学,顾名思义,是指教师在课堂上全程用英语进行教学。而大学英语这门课程,更应以目标语言——英语,作为课程讲授与学习的语言媒介,让学生完全沉浸在第二语言之中,借此能够有效提高大学英语的教学效果。本文旨在研究教学改革方法——全英教学,通过对营口理工学院2018级的两个英语A班的学生进行了实验研究,就此讨论了大学英语全英教学存在的问题,并根据调查结果提出了合理的教学建议。

关 键 词：大学英语 全英教学 教学改革

分 类 号：G642]