文献类型：期刊文章

作　　者：李远华[1] 周家金[1] 韩小燕[1]

LI Yuanhua(Yulin Normal University,Yulin 537000,Guangxi,China)

机构地区：[1]玉林师范学院体育健康学院,广西玉林537000

出　　处：《体育科技》

基　　金：2019年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类(编号:2019JGA273);2016年玉林师范学院高等教育教学改革工程立项项目(2016XJJGYB05)。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：1

起止页码：107-108

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章在师范专业认证背景下,审视体育教育专业发展的问题,提出体育教育专业人才培养的路径。研究认为:体育教育专业人才培养需要遵循三个核心理念;当前存在培养目标及专业定位不明确、课程内容设置需要优化、教育实践能力培养欠缺等问题;要想更好地培养体育教育人才,应该对接专业认证和社会需求,准确定位人才培养目标;拓展人才培养内涵,构建多元化教学内容体系;突出学生能力培养,改革专业课程教学模式;优化师资队伍结构,提高专业教师师资质量;搭建多元实践平台,强化教育实践教学效果。

关 键 词：师范专业认证  体育教育 人才培养  

分 类 号：G807.4]