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“全评价”视角下图书馆阅读推广评价研究
Study on Evaluation of Library Reading Promotion from the Perspective of"Full Evaluation"
文献类型：期刊文章
Fu Boda;Sun Haishuang
机构地区：[1]河南科技大学图书馆
年 份：2020
期 号：3
起止页码：159-163
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：随着图书馆阅读推广实践的不断发展,其评价研究也越来越受到关注。文章采用内容分析法,对国内外阅读推广评价研究的文献进行梳理,引入"全评价"理论,分析并总结了图书馆阅读推广的评价体系。认为"全评价"理论视角下阅读推广评价体系应从评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度6个方面和形式、内容、效用3个层次依次展开。
关 键 词：“全评价”理论 阅读推广评价 图书馆
分 类 号：G250[图书情报与档案管理类]
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