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绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省长春市第六中学,吉林长春130031
年 份：2020
期 号：24
起止页码：238-238
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：实验教学是化学教学中的重要环节,对学生掌握化学知识有着重要的意义。教师科学地开展高中化学实验教学,能有效提升高中化学的教学质量。在新时代的大背景下,随着课程改革的不断推进,化学教学理念也在不断地更新。绿色化学教育理念作为如今较为优异的一种人才培养方法,值得广大教师积极探索和应用。
关 键 词：绿色化学理念 高中化学 实验教学 渗透方法
分 类 号：G63[教育学类]
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