文献类型：期刊文章

作　　者：郑李梅[1]

Zheng Limei(Changchun University of Architecture and Civil Engineering,Changchun 130024,China)

机构地区：[1]长春建筑学院高等教育研究中心,吉林长春130024

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：2019年吉林省高教学会高教科研课题“教育数据治理视角下的高校教学质量监控与评价体系构建研究”(编号:JGJX2019D538)的研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：98-100

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在技术大变革的时代,用信息化带动教育现代化已经成为必然。大数据、云计算为推动教育改革和发展提供了挖"宝"工具。高校借助大数据实施课堂教学革命,在打造金课的同时,现有的教学质量监控与评价体系必然也要跟着时代发展变革,传统的教育数据采集内容狭窄、数量有限,无法提供科学预测,把教育数据应用在教学质量监控与评价体系上将有巨大的前景空间。培养大数据分析人才、提高教师数据处理应用技能,数据系统前期设置参数,录入信息,向无纸化监控和评价方式努力,从信息采集、统计、反馈、监控、评价等五个方面着手建立完整体系。

关 键 词：教育数据治理  高校 教学质量监控 教学质量评价

分 类 号：G642.0]