期刊文章详细信息
指向核心素养的单元教学设计——以“机械振动”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市大兴区第一中学,学北京102600
年 份：2020
卷 号：38
期 号：9
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：单元教学设计有利于教师整合学科核心观念,从整体进行教学设计,突出学科知识之间的联系,减少学生知识碎片化现象.指向核心素养的单元教学设计有利于教师将学科核心素养与学科教学进行深度融合,精选与重组学科内容,使教师更好地理解学科核心素养的本质,更有利于从长远的规划渗透核心素养的教育.
关 键 词：单元教学设计 核心素养 大概念
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
