文献类型：期刊文章

作　　者：冯国荣[1]

Feng Guorong

机构地区：[1]陕西职业技术学院学前教育学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：陕西省教育科学“十二五”规划课题“高职院校学前教育发展现状研究——以陕西职业技术学院为例”(编号:SGH140931),主持人:张勇;陕西职业技术学院一流专业建设教改项目“校企合作背景下高职学前教育专业人才培养模式创新机制研究”(编号:JGYL2019024),主持人:冯国荣。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：138-142

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在学前教育专业发展的热情高涨和极度火热背景下,针对高职院校学前教育专业人才培养中出现的毕业生缺乏实践经验、缺乏"双师型"教师、生源质量普遍偏低、教师教学手段落后效率不高等问题,陕西职业技术学院学前教育专业,按照《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》的要求,积极探索构建"1+2+3"校企合作人才培养模式,着重突出跟岗实习、顶岗实习环节,把实践教学作为学前教育专业校企合作人才培养模式的主要实施策略,较好提升了学生专业技能和可持续发展能力。

关 键 词：高职 学前教育专业 校企合作 人才培养模式  

分 类 号：G710]