文献类型：期刊文章

作　　者：刘汉平[1] 张秀梅[1] 栗军[1] 王晓欣[1]

机构地区：[1]德州学院物理与电子信息学院,山东德州253023

出　　处：《高教学刊》

基　　金：山东省本科高校教学改革研究项目“基于成果导向教育理念的物联网工程专业人才培养方案的设计与实施”(编号:C2016M021);教育部产学合作协同育人项目“物联网工程双师型教师培养的探索与实践”(编号:201701020025);教育部产学合作协同育人项目“基于新工科理念的物联网工程专业课程体系建设研究”(编号:201802251013)。

年　　份：2020

期　　号：18

起止页码：153-156

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：课程思政是发挥学校各门课程的育人功能,推动形成思想政治教育共同体的重要举措和手段,而教师是提升课程思政教学质量的关键要素。文章分析了物联网工程专业在实施课程思政中教师存在的问题和不足,探索了物联网工程专业加强师资队伍建设的策略,从理念提升、能力培养、团队建设、教学方法和手段改革等方面入手,深入研究如何引导专业教师将思政课内容融入到教学中,转变思路,扩展思想政治内涵及外延,开创全员育人、全过程育人的大思政局面。

关 键 词：物联网工程专业 课程思政  师资队伍建设

分 类 号：C961[公共管理类]