期刊文章详细信息
基于案例教学的小学生人工智能课程学习探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学附属丁家桥小学,江苏南京210037
年 份：2020
卷 号：28
期 号：11
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学生人工智能课程学习需要系统化、阶梯化的方式进行。针对目前小学生人工智能课程学习中存在的问题,从提高学生学习目的性和提升实践能力出发,在小学生人工智能课程中引入案例式教学方式。本文提出的超级寻线挑战赛案例可以作为小学生人工智能课程低年级学习和训练内容。实践表明,案例式教学作为一种交互式的教学方法,增强了小学生在课程中的学习兴趣,提高了学生对人工智能课程的认知能力和解决问题的综合能力。将国际和国内面向小学生的人工智能竞赛的比赛课题分解,并转化为课程学习内容,形成训练体系,是一个可行的小学生人工智能课程的教学方案。
关 键 词：案例式教学 项目式学习 超级寻线挑战赛 课程体系建设
分 类 号：G623.58[教育学类]
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