期刊文章详细信息
初中起点的幼师培养中化学课堂有效教学策略
Effective Strategy for Chemistry Classroom Teaching for Students Admitted from Junior School in Preschool Normal University
文献类型：期刊文章
ZHAO Ju-Min(Quzhou School of Handan University,Handan 057250,China)
机构地区：[1]邯郸学院曲周分院,河北邯郸057250
基 金：2017年邯郸市教育科学规划课题(1720012)“幼师化学有效课堂教学策略研究”的阶段性研究成果。
年 份：2020
卷 号：41
期 号：8
起止页码：73-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：根据初中起点幼师化学教学中存在的学生文化基础较差、学习习惯差、学习积极性差等问题,依据从教多年的教学实践,在前人研究的基础上,从解决学生的思想认识问题、创设和谐有序的课堂教学秩序、针对性地改进教学等3个方面,提出了在幼师化学课堂教学中进行有效教学的策略。
关 键 词：幼师 化学 有效教学
分 类 号：O6-4[化学类] G652[教育学类]
参考文献：
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