文献类型：期刊文章

作　　者：钱炜[1] 丁晓红[2] 沈伟[2] 刘婧峥[2]

Qian Wei;Ding Xiaohong;Shen Wei;Liu Jingzheng

机构地区：[1]上海理工大学机械工程学院 [2]上海理工大学

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：2019年上海理工大学教师教学发展研究项目“面向新工科机械类专业协同育人模式探究”(CFTD191004);2018年上海理工大学“教学成果奖”培育项目“‘双一流’背景下高校基层教学组织建设与教师教学发展机制的探索与实践”。

年　　份：2020

卷　　号：68

期　　号：2

起止页码：130-134

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：上海理工大学"产业技术学院""1+N"开放式校企合作的"1234"实践机制,以提高学生工程实践创新能力为目标,以学校和企业为主体,以思政引领、教师教学、科研提升为三元素,以学生实习、企业导师教学、毕业设计、学生参与企业项目开发为四抓手。通过校企合作共建现场教学平台、工程能力训练平台和工程技术开发平台,促进产教融合,形成组织结构完善、教学特色鲜明的产教融合协同育人模式,可以提升应用研究型地方大学的工程教育质量。

关 键 词：产教融合  产业技术学院  实践机制  协同育人  

分 类 号：G642] TB-4[教育学类]