期刊文章详细信息
关于学前融合教育课程建设的思考
Reflections on the curriculum construction of inclusive education in preschool-age
文献类型：期刊文章
HU Qing-lan;GU Si-jia;SHI Can(Graduate School,Hubei Normal University,huangshi 435002,China)
机构地区：[1]湖北师范大学研究生学院,湖北黄石435002
年 份：2020
卷 号：40
期 号：3
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：课程建设是推动学前融合教育发展的一种重要手段。本文旨在介绍学前融合教育课程的内涵、特征,论证实行建设融合教育课程的必要性与可行性,并提出一种理想的学前融合课程观,为融合教育的发展提供一些思路。
关 键 词：学前 融合教育 课程 特殊儿童
分 类 号：G760]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
