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试论“课程思政”的教育理念在高职院校“三教改革”中的实践路径
On the Practice Path of the Education Concept of“Ideological and Political Education of Course”in the“Teacher,Textbook and Teaching Method Reform”of Higher Vocational Colleges
文献类型：期刊文章
Wang Li
机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150080
年 份：2020
期 号：6
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出"做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应",明确提出了"课程思政"的教育理念。文章围绕着在"课程思政"教育理念的视阈下,如何践行高职院校"教师、教材、教法"的"三教"改革要求,对从理论上的认知到具体的实践路径进行了探讨,提出了五点可行的实践路径。
关 键 词：课程思政 “三教”改革 实践路径
分 类 号：G711]
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