文献类型：期刊文章

作　　者：徐婧[1]

XU Jing(School of International Education,Chifeng Univerity,Chifeng 024000,China)

机构地区：[1]赤峰学院国际教育学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：赤峰学院2019年青年教师科研基金项目“ISEC项目院校教学改革成果对比研究”(cfxyqn201936)。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：5

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文以ISEC项目下的高校EMI课程为研究主体,对中国高校EMI课程教学模式的改革进行研究,通过对比国内外EMI课程实施中遇到的经验与挑战,以当前我国高校EMI课程面临的问题为切入点,分析EMI课程在语言教学环境、教学资源、师资培训等方面的改革思路,旨在推动高校高质量EMI课程的建设,从而实现教育国际化的宏观目标。

关 键 词：ISEC  EMI课程  教学改革 教育国际化

分 类 号：G434[教育学类]