文献类型：期刊文章

作　　者：王薇[1] 杨丽萍[1] 林欣欣[2] 王凯楠[2]

机构地区：[1]长春大学计算机科学技术学院,吉林长春130022 [2]长春大学网络空间安全学院,吉林长春130022

出　　处：《计算机教育》

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题“诗书礼乐立德树人的教育理念研究”(GH170137);吉林省社会科学重点基金项目“诗书礼乐融媒体传播研究”(2017M21);吉林省高等教育教学改革课题“应用型网络空间安全新工科建设研究”(SJXGK17-04);吉林省职教课题“新时代校企融合背景下技术技能人才培养模式实践”(2019ZCY375)

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：5-9

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：分析工程教育专业认证理念及课程思政内涵,提出对专业认证通用标准中的毕业要求内容,按定量的技术技能与定性的人文素养进行分类,将人文素养落实到课程思政教育中。通过对比传统教学模式下与专业认证理念引导下课程思政落实重点的不同,介绍基于工程专业认证以课程思政教学实践实现人文素养培养目标。

关 键 词：工程教育 专业认证  课程思政  

分 类 号：G642]